Domknięcie poznawcze
Potrzeba domknięcia poznawczego jest dążeniem do posiadania jasnego i pewnego wyjaśnienia rzeczywistość, co prowadzi do redukowania poczucia niepewności poznawczej. Stworzone w ten sposób przekonania nie muszą trafnie odzwierciedlać rzeczywistości.
Teoria domknięcia poznawczego pochodzi z teorii poznania opisującej przebieg procesów kreowania się wiedzy społecznej, religijnej i naukowej. Trzonem osobowości wg teorii poznania jest konstruowanie wiedzy.
Wysoka potrzeba domknięcia poznawczego
Wysoki poziom potrzeby domknięcia poznawczego wiąże się z niską tolerancją na niepewność poznawczą. Jednostka poszukuje informacji zgodnych z posiadanymi schematami poznawczymi i stereotypom, poddając je tylko powierzchownej analizie. Prowadzi to do powstania uproszczonego obrazu rzeczywistości.
Niska potrzeba domknięcia poznawczego
Niski poziom potrzeby domknięcia poznawczego powiązany jest z wysoką tolerancją niepewności poznawczej. Jednostka przetwarza pozyskiwane informacje w sposób wnikliwy i dokładny, co prowadzi do powstania złożonego obrazu rzeczywistości.
Pomiar poziomu domknięcia poznawczego
Do pomiaru natężenia potrzeby domknięcia poznawczego używa się Skali Potrzeby Poznawczego Domknięcia. Narzędzie składa się z 32 pytań, których zgodność z własnymi przekonaniami badany ocenia na 6-stopniowej skali.