Jagoda Humeniuk
Opracowanie treści
Aneta Peichert
Opracowanie merytoryczne
"Mały Peter" (modelowanie i wygaszanie)
Cel: zmniejszenie nadmiernych reakcji lękowych u chłopca (Petera)
Procedura: wykorzystano modelowanie, wygaszanie i przeciwwarunkowanie, aby zmienić reakcje lękowe na bodźce takie jak biały szczur czy królik.
Wynik: po terapii Peter przestał odczuwać lęk przed wcześniej stresującymi bodźcami.
W eksperymencie z Małym Peterem przeprowadzonym przez Mary Cover Jones, celem było zastosowanie terapii behawioralnej w celu redukcji nadmiernego lęku u dziecka wobec określonych przedmiotów. Peter, podobnie jak Mały Albert, przejawiał nadmierną reakcję lękową na różne bodźce, w tym białego szczura i królika. Jones zastosowała techniki wygaszania, modelowania i przeciwwarunkowania. Dzięki prezentacji nieagresywnego, niezalęknionego modela (innego dziecka), Peter stopniowo przestawał przejawiać lęk wobec tych bodźców. Eksperyment dowiódł, że nadmierny lęk może być oduczony, a efekty „odwarunkowania” przenoszą się na podobne bodźce, utrzymując się trwale.
Bibliografia